教育，是一种美丽的等待……

张方辉

古人云：“敬业者，专心致志以事其业也”，作为一名从教十三年的教师，我敬重自己的事业，热爱自己的工作，以恭敬之心履行自己的职责。2018年7月威斯尼斯人wns2299(中国)有限公司成立后到黄河路校区任教，担任集团英语教研组长，黄河路校区英语备课组长，现任黄河路校区九年级英语教师，班主任。

誓言•不忘教育初心

十余年间，我见证了外中的发展与成熟，也参与了外中教育集团这艘具有新生力航船的转型和起航，我亦是深深地恋上了她的与众不同。因为这里尊重每个学生的个性，能为学生提供多元的展示平台，教师也能寻到自己的坐标，涵养自身的独特素养。

俞敏洪曾讲，好学校就教一件事：教你一辈子学习和永远跑下去。外中教育集团的老师无一不是在“授人予渔”的同时，慢慢塑造学生正确的世界观和人生观，引导教育学生崇尚真善美，使他们拥有健全的人格，成为有志少年，迎风追逐梦想。作为其中一员，我愿与我的同仁在一起，坚守一颗信仰之心，怀揣一颗敬畏之心，保持一颗仁爱之心，把润物无声的爱，倾注在每一名学生身上，让生命在自由快乐中幸福绽放。

谨记•做事知不足 教学不知足

知不足而奋进是我的追求，行不止塑品德是我的目标。一加入英语组这个温情的大家庭，便邂逅了我的导师团——赵瑞平、孟春梅、高海霞、朱桂丽。大到人生感悟、教育理念，小至生活琐事、教学困惑，她们对我倾尽其力，悉心扶助，这份恩情言之不尽。

作为教师，我喜欢借助读书、撰写文章、课题研究来丰富自身的教育经验，努力形成自己的教育智慧。谈及阅读，对我影响较深的当属《不做教书匠》，这本书为我诠释了师者的意义和定位，引导我真正地理解教育的真谛。而《初中英语课堂教学关键问题研究》这本书则全面修正了我专业探究的路径。至于魏书生先生的班级管理系列丛书始终指引着我为学生的终身发展而努力。身为教师，在教学中难免会遇到“疑难杂症”，我习惯了从书中找寻思路，之后通过团建一起做课题彻底破解谜团。在课题研究方面，市教育局教学研究室初中英语教研员张进的单元整体教学和教育集团副校长伍金荣的英语阅读问题链探究对我的教研启蒙影响至深至远。今年我的课题《初中英语阅读文本解读策略的实践研究》更是得益于此。

感恩我所从事的这份职业，她能让我的心底一直有一个声音：知不足而上进！因此，我信奉“我来做”“我敢做”，但凡受命，必一往无前，无畏无惧，去冲锋、去磨练、去思考、去开拓，我希望自己成为团队中最努力的教师，眼中有光，脚下有方向。

感恩•“老班”的光环

入职迄今，最为感恩的当属班主任这个岗位了。起初我担心自己的生活会被繁琐、忙碌的班级事务所充斥，慢慢的，当我认真关注学生的心智和动机，聆听他们的需求和感受时，我开始接纳他们种种匪夷所思的调皮捣蛋，理解他们荒诞不经的言行举止背后的语言与诉求。我坚信“每一个孩子都有被爱的理由”。有问题时，不要质疑他们的品行，就事论事，不带个人情绪，引导他们去承担自己的行为。当你对学生是尊重、理解、肯定的，他们也一定会用相同的感情来回应你。

在班级管理中，我坚持让每个孩子都抬起头来走路，因此我设置了不同类型的班级服务岗位，旨在培养学生的自信心，强化其明事理、辨是非的观念。我通过慈善和公益活动强化学生的爱心和善心。2017年9月我们八（1）班成立了爱心59+1基金会，通过爱心义卖活动筹集“爱心基金”，“积小善，成大爱”，我们用这些为数不多的资金帮助班内生活困难的学生，或者捐助腾讯公益平台“水滴筹”。通过这种活动培养同学们积小善成大爱的理念。

作为班主任，把学生当作自己的孩子一样鼓励、引导、关爱，把学生当作自己的朋友一样交流、互帮互助、分享成功的快乐，使其健康成长并寻找未来的幸福。耐心等待，我相信自己的学生一定会成为夜空中最亮的星。

教育的激励、唤醒、鼓舞并不都是立竿见影的，教育是需要等待的。当然，等待并非是完全地等下去，而是一种细致的观察和深深的期待。春来草自青，静下心来，摒弃急功近利的心态，欣赏每个学生的成长，让我们一起聆听幸福花开的声音！