“点点滴滴润心田，字字句句化春风”。7月4日下午，威斯尼斯人wns2299教育集团崤山路校区举行“班级接力随笔”总结交流会。“班级接力随笔”作为学校德育创新特色活动，最早由尚艳丽老师发起，经过近三年的探索实践，它在优化班级管理、融洽师生关系、汇聚正能量等方面凸显独特优势。本学期学校开展推广接力随笔活动，经个人申请和学校议定，目前有10位班主任在班级管理中使用班级接力随笔。

集团党委书记、校长张文娟、副校长伍金荣、开展班级接力随笔的班主任老师和乐于学习的年轻班主任老师参本次总结交流活动。

首先，班主任们围绕班级接力随笔活动的收获成长、改进反思进行分享。尚艳丽老师作为班级接力随笔的“元老”不断优化、创新班级接力随笔的作用，通过让学生朗读随笔中精彩的片段，展现学生风采、增强学生信心、塑造学生品格；张盼盼老师巧用随笔捕捉学生情感变化，帮助学生走过青春期的彷徨，让学生凝聚向上的力量；孙丽霞老师设计“每日一语”环节，用名言格言的力量，激发学生比学赶超的热情；胡红梅老师把班级接力随笔打造成为学生展示潜能的T台，让学生美美的“秀”，靓靓的“闪”；张方辉老师让班学生在每一篇随笔后贴上照片，青春的面孔定格出青葱岁月的激情和勇敢；石金玲老师用诗意神韵引领学生精神成长，让学生在笔尖的跳跃中发现崭新的自己，进而成就更好的自己。因为爱得深沉才会情深意切，因为做得真诚才会感恩遇见，每一位班主任老师的发言都传递着信心、传送着力量、传达出外中人最炽热的教育情感!

主管德育工作的伍金荣副校长通过认真阅读每一篇接力随笔，总结出每一本班级接力随笔的亮点和特色，肯定了360篇接力随笔的巨大育人价值，为老师们精心批阅、精彩金句点赞！班级接力随笔如何能行稳致远，伍金荣副校长指出：选择意味着接受、接受意味着欢喜、欢喜意味着用心、用心才能坚持，相信在坚持中老师们会用心发现、用爱沟通、用情管理，相信在记录班级接力随笔中教育的温度会助推学生奔跑的速度！

最后，集团党委书记、校长张文娟作总结讲话。张校长强调班级接力随笔的三点作用：第一，班级接力随笔是一笔财富，每一本随笔中滚烫的文字，是每一位教师和孩子们共同的经历，珍贵的回忆，是承载初中三年的宝典。第二，班级接力随笔是一个平台，是孩子们成长展示的平台，也是教师学习提升的平台。第三，班级接力随笔是一个桥梁，连接学生、教师、家长，彼此成长、相互成就、走向共同幸福的桥梁。